• مرحبًا بكم في منصة منتديات صقر الجنوب التعليمية!
    أهلا ومرحبا بكم في مجتمعنا أنت حاليا تشاهد المعهد كزائر و التي لاتعطيك سوى خيارات التصفح المحدودة الاشتراك لدينا مجاني ولايستغرق سوى لحظات قليلة حتى تتمكن من المشاركة والتفاعل معنا

خطة اللغة العربية للفصل الدراسي الثاني الصف :التاســــع

إنضم
15 سبتمبر 2010
المشاركات
21
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
الإقامة
jordan
بسم الله الرحمن الرحيم

خطة اللغة العربية للفصل الدراسي الثاني الصف :التاســــــــع الأساســــــي مدرسة :- كفرابيل الثانوية الشاملة للبنين
للعـــــــام الدراسي 6 200/ 7 200 معلم المـادة : أيـــــــاد مقابـــلــــــــــــــــه

الزمــــن

المحتـــــــوى

الأهـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــداف
الوسائل و الأساليب و الأنشطة

التقـــــويــــــــــــــــــــم


شباط
1- أحاديث نبوية شريفة


2- تحية الجيش العربي
( نص شعري )
- آن يقرا الطالب الأحاديث النبوية و النصوص المقررة قراءة صامتة .
- آن يقرا الطالب النص المقرر قراءة جهرية معبرة و سليمــــــة.
- أن يتعرف الطالب على معاني المفردات جديدة
- آن يستخلص الأفكار الرئيسة والفرعية
- آن يمتلك الطالب مهارة تلخيص النصوص المقروءة مع المحافظة على الأفكــــــــــار.
- أن يحلل الطالب القصيدة مبينا أهم أفكــــــارهـــــــا وخصائصـهــــــا الفنيـــــــــــــة .
- آن يصدر الطالب الأحكام على النصوص التي يقرؤها .
- آن يتذوق الطالب الصور البيانية في الآيات القرآنية .
- آن يوظف ما يكتسبه من أفكار و أساليب في تعبيره .

- آن يكون اتجاهات إيجابية نحو ما يقرا .
- آن يمتلك مهارة استخدام المراجع و المعاجم . - آن يقدر آراء الآخرين و يحترمها .
- آن يمتلك الطالب مهارة تلخيص النصوص المقروءة مع المحافظة على الأفكار .
- آن يتذوق الطالب الصور الجمالية في النصوص الشعرية .
- آن يفرق الطالب بين الشعر و النثر
- آن يقرا الطالب نصوصا شعرية و نثرية قراءة جهرية من مصادرها
- آن يبدي الطالب رأيه حول الشعر و النثر من ناحية الأفضلية
- آن يلم الطالب بمفهوم المقالة و السيرة الذاتية
- آن يمتلك الطالب مهارات التمثيل
- آن يصدر الطالب الأحكام على النصوص التي يقرؤها

- التمهيد للدرس بمقدمة تشويقية .
- القراءة الجهرية المعبرة من قبل القدوة ومن ثم الطلــبــة .
- استخدام أسلوب الحوار والمناقشة
- التغذية الراجعة .
- كتب التفسير المعاجم المتواجدة في المكتبة .
- الأفلام والأشرطة الصوتية و المصورة .
- استخدام الوســــائل التعليمية المناسبة لتحقيق الـهـدف .




- استعمـــــــــال الأجهزة المتوفرة مثل التلفــــــاز التربوي وأشرطة القرآن الكريم في تحقيق أهداف المحـــتــــــــــــــــــوى.

- القيام بزيارات مكتبية للإطلاع على الكتب الخارجية
- استخدام أسلوب التلخيص لبعض فقرات الدرس .

- استخدام أسلوب التغذية الراجعة أثناء شرح الدرس

- التفكير الناقد .


- متابعة قراءة الطلبـــــــــة .

- طرح الأسئـــلة .

- حل تمرينات كل درس .

- قائمة الشطب


- الاختبار الأول .

- متابعة الواجبات اليـوميـــــــــــــة .
- متابعة الطلبة في الإذاعة المدرسية



- المـلاحظـــــــة .

- الاختبار الثاني .

- متابعة أعمال الطلبة من بحوث وتقــــــاريـــــــر .

- تقويم المشاركة الشفوية باستمرار

- التقويم التكويني في كــــــل درس .

- الاختبار النهائي


آذار
3- مجرتنــــــــــــــــا
( مقالة علمية )

4- حكايات أدبيـــــــــة





نيسان

5- من ذكريات طه حسين
(سيرة ذاتية )

6- لــــمــــــــــــاذا
(مقالــــــــة )







أيــــــار



7- في ارض أتدلس
( نص شعري )


8- الجامعة الأردنية
( مقالــــــــة )
 
أعلى