نشاط الورده النقية:
-
23,214
-
0
-
542
- تنمية المهارات الحركية لذوى الاحتياجات
نمية المهارات الحركية الكبرى
تمارين لتشجيع حركات الإلتفات والإستدارة:
إثارة انتباه الطفل بواسطة دمية أو حلوى.
تشجيعه على الإلتفات اليها والتقاطها، مساعدته بالإمساك بيده ورفع ساقه.
إذا لم يلتفت الطفل بعد محاولات عديدة، ينبغي مساعدته بالضغط قليلا على ساقه.
تمارين للزحف والحبو:
وضع لعبة أمامه ولكن خارج متناول يده. تشجيعه ليتقدم ويلتقطها. في البداية يمكن مساعدته بسند قدميه.
إذا كان لا يستطيع تقديم رجليه للزحف،فيجب مساعدته برفع حوضه.
ان هذا الوضع يسهل على الطفل رفع يديه والإرتكاز عليهما ليزحف نحو اللعبة.
تمارين للتحكم بالجسم، وللتوازن والجلوس:
عند رفع الركبتين بلطف، الواحدة تلو الأخرى، يميل جسم الطفل مرة نحو اليمين ومرة نحو اليسار. وهكذا يتعلم كيفية المحافظة على توازنه كي يبقى جالساً ولا يقع.
كما يمكن الوصول الى النتيجة نفسها بإجلاس الطفل فوق وسادة مستديرة، ودحرجة الوسادة يميناً ثم يساراً.
اتمنى رضاكـــــــــــــــــــم والدعاء
تمارين لتشجيع حركات الإلتفات والإستدارة:
إثارة انتباه الطفل بواسطة دمية أو حلوى.
تشجيعه على الإلتفات اليها والتقاطها، مساعدته بالإمساك بيده ورفع ساقه.
إذا لم يلتفت الطفل بعد محاولات عديدة، ينبغي مساعدته بالضغط قليلا على ساقه.
تمارين للزحف والحبو:
وضع لعبة أمامه ولكن خارج متناول يده. تشجيعه ليتقدم ويلتقطها. في البداية يمكن مساعدته بسند قدميه.
إذا كان لا يستطيع تقديم رجليه للزحف،فيجب مساعدته برفع حوضه.
ان هذا الوضع يسهل على الطفل رفع يديه والإرتكاز عليهما ليزحف نحو اللعبة.
تمارين للتحكم بالجسم، وللتوازن والجلوس:
عند رفع الركبتين بلطف، الواحدة تلو الأخرى، يميل جسم الطفل مرة نحو اليمين ومرة نحو اليسار. وهكذا يتعلم كيفية المحافظة على توازنه كي يبقى جالساً ولا يقع.
كما يمكن الوصول الى النتيجة نفسها بإجلاس الطفل فوق وسادة مستديرة، ودحرجة الوسادة يميناً ثم يساراً.
اتمنى رضاكـــــــــــــــــــم والدعاء
