استراتيجية يستخدمها المعلم لحث الطلاب على المناقشة ومراجعة المادة وحل جيمع الأسئلة ذات صلة بمحتوى المادة المعرفي.
خطوات الإستراتيجية:
تكتب كل طالب في المجموعة سؤالا له علاقة بالمحتوى في بطاقة ,ثم تسأل كل عضو في المجموعة سؤاله الذي كتبه لجميع أقرانه.
يناقش أفراد كل مجموعة في الأسئلة التي كتبنه بالبطاقة الخاصة بهم وعندما يتفقوا على إجابة السؤال فأنهم يكتبوا الإجابة خلف البطاقة.
ترسل كل مجموعة بطاقتها الى المجموعة الأخرى.
عند توزيع البطاقات على جيمع أفراد المجموعة يقرأ أحدهم السؤال دون النظر إلى الإجابة المجموعة الأخرى وبعد أن يتفقوا على الإجابة ينظروا إلى إجابة المجموعة الأخرى وإذا لم يتفقوا بكتبوا إجابة جديدة.
لتحميل الملف PDF اضغط هنا وتابع
خطوات الإستراتيجية:
تكتب كل طالب في المجموعة سؤالا له علاقة بالمحتوى في بطاقة ,ثم تسأل كل عضو في المجموعة سؤاله الذي كتبه لجميع أقرانه.
يناقش أفراد كل مجموعة في الأسئلة التي كتبنه بالبطاقة الخاصة بهم وعندما يتفقوا على إجابة السؤال فأنهم يكتبوا الإجابة خلف البطاقة.
ترسل كل مجموعة بطاقتها الى المجموعة الأخرى.
عند توزيع البطاقات على جيمع أفراد المجموعة يقرأ أحدهم السؤال دون النظر إلى الإجابة المجموعة الأخرى وبعد أن يتفقوا على الإجابة ينظروا إلى إجابة المجموعة الأخرى وإذا لم يتفقوا بكتبوا إجابة جديدة.
لتحميل الملف PDF اضغط هنا وتابع
