السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الحساسية الزائدة
[FONT="]الحساسية الزائدة تعتبر أحدى سلوكات المرتبطة بعدمالشعور بالأمن، وهي أن يستجيب الشخص بشكل مبالغ به وأن يشعر بأنه أوذي انفعالياًبسهولة.
فترة العمر التي تتسم بالحساسية الزائدة هي عادة الفترة لعمر من 5 – 8 سنوات وهيخاضعة لمبدأ الفروق الفردية .
* أسباب مشكلة الحساسية الزائدة :
1) مشاعر عدم الكفاءة : شعور عدم الكفاءة يؤدي الى ظهور الحساسية العالية لأي شكلمن أشكال النقد فيبدون أشخاص زائدي الحساسية ودفاعيين جداً وغالباً ما يصعب عليهمتقبل الإطراء
كما أن الشعور بالاختلاف عن الآخرين هو سبب نمطي بعدم الكفاءة فبعض الأطفال يرونأنفسهم ليسوا في مستوى الذكاء أو الجاذبية أو المقبولية أو الرياضية او خفة الظل
وكذلك الاختلافات في الخصائص أن يكون الطفل قصيراً أو طويلاً أو سميناً أو نحيلاًأو لديه ملامح كبيرة ( انف، فم، اسنان ، أذان )
وممكن أن يكون سبب عدم الكفاءة ولادة طفل جديد أو حسد الاخوة أو المقارنة بينالأخوة[/FONT]
[FONT="]2) التوقعات غير الواقعية :[/FONT]
[FONT="]عندما يتوقع الأطفال الشيء الكثير من الآخرين يصابونبخيبة امل على نحو مستمر ويؤدي ذلك الى تطوير الحساسية الزائدة من الآخرين [/FONT]
[FONT="]3) ضبط الآخرين:[/FONT]
[FONT="]معظم الراشدين يستخدمون اسلوب الضبط بالشدة مما يولد علىالاطفال استجابات قوية فتظهر الحساسية الزائدة كطريقة تعبير عن الغضب وللرد علىالآخرين بسبب الأخطاء[/FONT]
[FONT="]4) الحساسية الزائدة التكوينية:[/FONT]
[FONT="]أظهر الدراسات أن الطفل العصب منذ الولادة تظهر لديهسمات عدم الانتظام في الوظائف الفزيولوجية والاستجابة للمواقف الجديدة بسلبية وضعفالتكيف للتغيير وتكرار المزاجية السيئة فهم غالياً اطفال زائدو الحساسية تكوينياً [/FONT]
[FONT="]* طرق الوقاية:[/FONT]
[FONT="]1) تقليل الحماية الزائدة للطفل[/FONT]
[FONT="]2) عدم تعريض الطفل للنقد المستمر [/FONT]
[FONT="]3) غاليا ما يتذمرون الأطفال لأول خبرة فيها الإغاظة منقبل المراهقين ويمكن الوقاية من ذلك بإغاظتهم إغاظة بسيطة عن طريق اللعب في البيتإذ يتعلم الطفل أن الإغاظة لا تؤدي إلى تدمير الشخص .[/FONT]
[FONT="]4) استخدام لعب الأدوار مثلا يلعب الاطفال مع الدمى وأنيقوم بتمثيل مواقف نقد واقعية وتبني الطرق المناسبة للاستجابة لها.[/FONT]
[FONT="]5) تقديم نموذج في الانفتاح غلى المعلومات المرتدة :[/FONT]
[FONT="]يشاهد الطفل والديه يستجيبون للنقد بعنف فهم يتعلمونالاستجابة بالطريقة نفسها.[/FONT]
[FONT="]6) العمل على تقوية الشعور بالكفاءة:[/FONT]
[FONT="]تشجيع قدرة الطفل على التكيف وامتداحه منذ الطفولةالمبكرة .[/FONT]
[FONT="] [/FONT]
[FONT="]* علاج مشكلة الحساسية الزائدة:[/FONT]
[FONT="]1) مواجهة الافكار غير المنطقية مثل الشعور بعدم الكفاءةوالنقد الزائد.[/FONT]
[FONT="]2) علم اسلوب حل المشكلات : الأطفال ذوي الحساسيةالعالية يدركون عدم قدرتهم على التعامل مع المواقف لهذا يتصرفون بحساسية زائدة [/FONT]
[FONT="]3) التحدث مع الذات : [/FONT][FONT="]يجد الأطفال الحساسين أن التعبيراتالذاتية تساعدهم في أن تصبح مشاعرهم أفضل .[/FONT]
[FONT="] [/FONT]
[FONT="] [/FONT]
[FONT="] [/FONT]
[FONT="] [/FONT]
[FONT="] [/FONT]
[FONT="][/FONT]
الحساسية الزائدة
[FONT="]الحساسية الزائدة تعتبر أحدى سلوكات المرتبطة بعدمالشعور بالأمن، وهي أن يستجيب الشخص بشكل مبالغ به وأن يشعر بأنه أوذي انفعالياًبسهولة.
فترة العمر التي تتسم بالحساسية الزائدة هي عادة الفترة لعمر من 5 – 8 سنوات وهيخاضعة لمبدأ الفروق الفردية .
* أسباب مشكلة الحساسية الزائدة :
1) مشاعر عدم الكفاءة : شعور عدم الكفاءة يؤدي الى ظهور الحساسية العالية لأي شكلمن أشكال النقد فيبدون أشخاص زائدي الحساسية ودفاعيين جداً وغالباً ما يصعب عليهمتقبل الإطراء
كما أن الشعور بالاختلاف عن الآخرين هو سبب نمطي بعدم الكفاءة فبعض الأطفال يرونأنفسهم ليسوا في مستوى الذكاء أو الجاذبية أو المقبولية أو الرياضية او خفة الظل
وكذلك الاختلافات في الخصائص أن يكون الطفل قصيراً أو طويلاً أو سميناً أو نحيلاًأو لديه ملامح كبيرة ( انف، فم، اسنان ، أذان )
وممكن أن يكون سبب عدم الكفاءة ولادة طفل جديد أو حسد الاخوة أو المقارنة بينالأخوة[/FONT]
[FONT="]2) التوقعات غير الواقعية :[/FONT]
[FONT="]عندما يتوقع الأطفال الشيء الكثير من الآخرين يصابونبخيبة امل على نحو مستمر ويؤدي ذلك الى تطوير الحساسية الزائدة من الآخرين [/FONT]
[FONT="]3) ضبط الآخرين:[/FONT]
[FONT="]معظم الراشدين يستخدمون اسلوب الضبط بالشدة مما يولد علىالاطفال استجابات قوية فتظهر الحساسية الزائدة كطريقة تعبير عن الغضب وللرد علىالآخرين بسبب الأخطاء[/FONT]
[FONT="]4) الحساسية الزائدة التكوينية:[/FONT]
[FONT="]أظهر الدراسات أن الطفل العصب منذ الولادة تظهر لديهسمات عدم الانتظام في الوظائف الفزيولوجية والاستجابة للمواقف الجديدة بسلبية وضعفالتكيف للتغيير وتكرار المزاجية السيئة فهم غالياً اطفال زائدو الحساسية تكوينياً [/FONT]
[FONT="]* طرق الوقاية:[/FONT]
[FONT="]1) تقليل الحماية الزائدة للطفل[/FONT]
[FONT="]2) عدم تعريض الطفل للنقد المستمر [/FONT]
[FONT="]3) غاليا ما يتذمرون الأطفال لأول خبرة فيها الإغاظة منقبل المراهقين ويمكن الوقاية من ذلك بإغاظتهم إغاظة بسيطة عن طريق اللعب في البيتإذ يتعلم الطفل أن الإغاظة لا تؤدي إلى تدمير الشخص .[/FONT]
[FONT="]4) استخدام لعب الأدوار مثلا يلعب الاطفال مع الدمى وأنيقوم بتمثيل مواقف نقد واقعية وتبني الطرق المناسبة للاستجابة لها.[/FONT]
[FONT="]5) تقديم نموذج في الانفتاح غلى المعلومات المرتدة :[/FONT]
[FONT="]يشاهد الطفل والديه يستجيبون للنقد بعنف فهم يتعلمونالاستجابة بالطريقة نفسها.[/FONT]
[FONT="]6) العمل على تقوية الشعور بالكفاءة:[/FONT]
[FONT="]تشجيع قدرة الطفل على التكيف وامتداحه منذ الطفولةالمبكرة .[/FONT]
[FONT="] [/FONT]
[FONT="]* علاج مشكلة الحساسية الزائدة:[/FONT]
[FONT="]1) مواجهة الافكار غير المنطقية مثل الشعور بعدم الكفاءةوالنقد الزائد.[/FONT]
[FONT="]2) علم اسلوب حل المشكلات : الأطفال ذوي الحساسيةالعالية يدركون عدم قدرتهم على التعامل مع المواقف لهذا يتصرفون بحساسية زائدة [/FONT]
[FONT="]3) التحدث مع الذات : [/FONT][FONT="]يجد الأطفال الحساسين أن التعبيراتالذاتية تساعدهم في أن تصبح مشاعرهم أفضل .[/FONT]
[FONT="] [/FONT]
[FONT="] [/FONT]
[FONT="] [/FONT]
[FONT="] [/FONT]
[FONT="] [/FONT]
[FONT="][/FONT]
[FONT="]مشكلات الأطفال والمراهقين وأساليب المساعدة فيها[/FONT]
[FONT="]ترجمة:
أ . د . نزيه حمدي
أ . د . نسيمة دواد[/FONT]
[FONT="]ترجمة:
أ . د . نزيه حمدي
أ . د . نسيمة دواد[/FONT]