• مرحبًا بكم في منصة منتديات صقر الجنوب التعليمية!
    أهلا ومرحبا بكم في مجتمعنا أنت حاليا تشاهد المعهد كزائر و التي لاتعطيك سوى خيارات التصفح المحدودة الاشتراك لدينا مجاني ولايستغرق سوى لحظات قليلة حتى تتمكن من المشاركة والتفاعل معنا

فهرس ابحاث الفيزياء في منتديات صقر الجنوب

مہجہرد إنہسہآن

ادارة الموقع
إنضم
27 أغسطس 2009
المشاركات
40,643
مستوى التفاعل
1,581
النقاط
113
الإقامة
الطفيلة الهاشمية
فهرس ابحاث الفيزياء في منتديات صقر الجنوب

نبداء بسم الله

1
حالات خاصة من القوة
" رد فعل السطح ( القوة العمودية ) The Normal Force "
عندما نضع جسماً ما فوق سطح طاولة مثلاً, فإن الطاولة تؤثر على هذا الجسم بقوة يكون اتجاهها دائماً عمودياً على السطح . ولذلك تسمى هذه القوة " القوة العمودية " أو " رد فعل السطح " ويرمز لها عادة بـ
في الشكل التالي جسم كتلته ( ك ) مستقر فوق سطح أفقي تماماً, وعليه فإن وزن هذا الجسم ( و ) يؤثر عمودياً إلى أسفل في حين يؤثر رد فعل السطح ( ر ) عمودياً على السطح إلى أعلى.
وبتطبيق القانون الثاني لنيوتن على المحور الصادي فإن :
15851583157516041601159.jpg

حيث :
تص : مركبة التسارع في الإتجاه الصادي.
وبذلك يكون ر ـ و = ك تص
[ نكتب ر ـ و وذلك لأن ( ر ) في الاتجاه الموجب للمحور الصادي ( و ) في الاتجاه السالب للمحور الصادي].
إذن ر ـ ك جـ = ك تص
حيث :
جـ : تسارع السقوط الحر.
وبما أن الجسم ثابت لا يتحرك إذن ر = و





2

قوة الشد Tension "
عندما نقوم بشد جسم أو تحريكه من خلال بكرة بوساطة حبل أو خيط فإن القوة التي يتعرض لها الجسم تسمى " قوة الشد " ويرمز لها عادة " ش " .

ونفترض دائماً في الخيط أو الحبل أن يكون مهمل الكتلة ، وغير قابل للاستطالة ( أي لايتغير طوله خلال عملية الشد ).
ويكون هذا الخيط عادة للربط بين جسمين ويؤثر عل كلا الجسمين بقوة متساوية " ش " حتى لو كان الجسمين متسارعين أو كان الخيط يمر عبر بكرة ) يفترض فيها أيضاً أن تكون مهملة الكتلة ، وملساء تماماً بحيث لاتؤثر قوى الاحتكاك فيها على الحركة ).


3

قوة الاحتكاك Friction "
عندما نحاول تحريك جسم فوق سطح فإن هناك قوة تحاول إعاقة الحركة ، وتنشأ هذه القوة بسبب التلامس بين الأسطح . ويسببها وجود نتوءات على الأسطح مهما بدت ملساء ، وعندما يحاول الجسم الحركة أو يتحرك فعلاً تتداخل النتوءات مع بعضها البعض وتمنع حركة الجسم .
وتسمى هذه القوة " قوة الاحتكاك " ونرمز لها بالرمز " ق ح " وتكون هذه القوة دائماً في اتجاه معاكس للحركة موازياً للسطح .


4
شروط عمل أجهزة الليزر
1) الوسط الفعّال Active Medium :
هو مجموعة الذرات أو الأيونات أو الجزيئات لعنصر أو مركب أو مزيج بحالة صلبة أو سائلة أو غازية ، بحيث يكون له عدد من مستويات الطاقة تصلح لأن تتحقق بينها الانتقالات الثلاث وهي الامتصاص والانبعاث التلقائي والانبعاث المستثار والضرورية لانبعاث شعاع الليزر .
2) التوزيع المعكوس Population Inversion :
شرط ضروري لكي يحدث الانبعاث المستثار ، وهذا الشرط يلزم لتحقيقه ظروف غير اعتيادية توفرها طرائق الضخ والتي سبق شرحها .
3) المِرْنان Resonator :
وهو الوعاء الحاوي والمنشط لعملية التكبير ، ويجب أن يصمم هذا المرنان بأبعاد معينة تعتمد على الطول الموجي لشعاع الليزر الناتج ، بحيث يكون طول المسار البصري مساوياً لأعداد صحيحة من أنصاف الطول الموجي فيحدث التداخل البناء ونحصل على حزمه من أشعة الليزر المتوازية .
ويتكون المرنان عادة من مرآتين مستويتين متوازيتين . وتوضع مادة الوسط الفعّال بينهما ، وتكون إحدى المرآتين عاكسة للضوء كلياً (100%) والثانية ذات انعكاسية أقل من 100% .

وقد تكون المرآتان خارجيتان كما في الليزرات الغازية أو داخليتان بحيث تطلى نهايات المادة الفعّالة لتعمل عمل المرآة كما في ليزرات بلورة الياقوت والليزرات الصلبة بصورة عامة . وعندما يسقط شعاع الليزر المتكون على إحدى المرآتين فإنه ينعكس ثم يسقط على المرآه الأخرى وينعكس عنها ، وهكذا تتعاقب الانعكاسات ، فيزداد مسار فوتونات الليزر داخل المِرْنان وبذلك يزداد عدد الفوتونات المتولّدة بالانبعاث المستثار بعدد هائل فيحصل التكبير . وتسمح المرآه ذات الانعكاس الجزئي بنفاذ نسبة معينة من أشعة الليزر خارج المرنان وأما بقية الشعاع فتعكسه مرة أخرى إلى داخل المرنان لأجل أن تظل عملية التكبير مستمرة .


5

شروط عمل أجهزة الليزر
1) الوسط الفعّال Active Medium :
هو مجموعة الذرات أو الأيونات أو الجزيئات لعنصر أو مركب أو مزيج بحالة صلبة أو سائلة أو غازية ، بحيث يكون له عدد من مستويات الطاقة تصلح لأن تتحقق بينها الانتقالات الثلاث وهي الامتصاص والانبعاث التلقائي والانبعاث المستثار والضرورية لانبعاث شعاع الليزر .
2) التوزيع المعكوس Population Inversion :
شرط ضروري لكي يحدث الانبعاث المستثار ، وهذا الشرط يلزم لتحقيقه ظروف غير اعتيادية توفرها طرائق الضخ والتي سبق شرحها .
3) المِرْنان Resonator :
وهو الوعاء الحاوي والمنشط لعملية التكبير ، ويجب أن يصمم هذا المرنان بأبعاد معينة تعتمد على الطول الموجي لشعاع الليزر الناتج ، بحيث يكون طول المسار البصري مساوياً لأعداد صحيحة من أنصاف الطول الموجي فيحدث التداخل البناء ونحصل على حزمه من أشعة الليزر المتوازية .
ويتكون المرنان عادة من مرآتين مستويتين متوازيتين . وتوضع مادة الوسط الفعّال بينهما ، وتكون إحدى المرآتين عاكسة للضوء كلياً (100%) والثانية ذات انعكاسية أقل من 100% .

وقد تكون المرآتان خارجيتان كما في الليزرات الغازية أو داخليتان بحيث تطلى نهايات المادة الفعّالة لتعمل عمل المرآة كما في ليزرات بلورة الياقوت والليزرات الصلبة بصورة عامة . وعندما يسقط شعاع الليزر المتكون على إحدى المرآتين فإنه ينعكس ثم يسقط على المرآه الأخرى وينعكس عنها ، وهكذا تتعاقب الانعكاسات ، فيزداد مسار فوتونات الليزر داخل المِرْنان وبذلك يزداد عدد الفوتونات المتولّدة بالانبعاث المستثار بعدد هائل فيحصل التكبير . وتسمح المرآه ذات الانعكاس الجزئي بنفاذ نسبة معينة من أشعة الليزر خارج المرنان وأما بقية الشعاع فتعكسه مرة أخرى إلى داخل المرنان لأجل أن تظل عملية التكبير مستمرة .



6


الستارتر
ما هو دور بادئ التشغيل أو ما يعرف بالستارتر

هل لاحظت أنه من الصعب الحصول على الضوء مباشرة من المصباح الفلوري ( مصباح الفلوريسنت ) إذا كان بادئ التشغيل ( الستارتر( Starter معطلاً ؟
في أغلب الأحيان يتم استبدال بادئ التشغيل المعطل، بآخر جديد، ليعود المصباح للعمل من جديد..
فما هو الدور الذي يلعبه هذا العنصر في الدائرة الكهربية؟وما هو دور المحث الخانق ( المعروف مجازاً باسم المحول ) ؟
وكيف يضيء المصباح الفلوري ؟
المصباح الفلوري :
يتكون هذا المصباح من:
* أنبوب زجاجي مطلي من الداخل بمادة متألقة، مثل تنغستات الكالسيوم أو تنغستات المغنيسيوم، وهي مادة تمتص فوتونات الضوء غير المرئي ( فوق البنفسجي ) وتشع بدلاً منها ضوءاً مرئياً . ويوجد في كل من طرفي الأنبوب فتيل من التنغستن. كما يوجد في الأنبوب غاز خامل شديد التخلخل مثل غاز الآرغون أو النيتروجين ، وقطرة من الزئبق.
* بادئ التشغيل Starter : هو عبارة عن مصباح ضوئي صغير ( فقاعة شبه مفرغة ) مثل فلاش الكاميرا يحتوي على غاز خامل منخفض الضغط وعلى طرفين مكونين من سلكين موصلين للتيار الكهربي هما بمثابة القطبان : قطب ثابت ، وقطب آخر يتكون من شريحة ثنائية ( مصنوعة من فلزين ).
* المحث الخانق : عبارة عن ملف نحاسي بقلب حديدي يحتوي على ممانعة حثية عالية وله طرفان.
يقوم المحث الخانق :
1- بتوليد قوة دافعة كهربية عالية جداً وهي مسؤولة عن إحداث التأين في غاز الآرجون الموجود في الأنبوب الزجاجي.
2- تعمل الممانعة الحثية العالية في المحث الخانق على تقليل مرور التيار أثناء العمل الاعتيادي للمصباح الفلوري.
ماذا يحدث داخل بادئ التشغيل Starter ؟؟
من المعروف أن غاز الآرجون الموجود داخل أنبوبة المصباح الفلوري، عند بدء تشغيل مصباح الفلوريسنت ، لا يوصل التيار الكهربائي مباشرةً إلا إذا أصبح متأيناً. وحتى يحدث ذلك يمرر التيار الكهربائي في دائرة جانبية bypass circuit.
وهكذا عند بدء تشغيل مصباح الفلوريسنت يبدأ التيار الكهربي بالمرور في بادئ التشغيل من خلال الغاز منخفض الضغط فيه، ويحدث بين طرفي سلك بادئ التشغيل تفريغ كهربي ينتج عنه بريق ضوئي يعمل على تسخين السلكين، حيث يتمدد أحد هذين السلكين باتجاه الطرف الآخر فيتلامسان ويمر التيار الكهربي من خلالهما.
عند تلامس السلكين يتوقف مرور التيار عبر الغاز المنخفض الضغط فيبرد هذا الغاز والسلكين مما يؤدي إلى تقلص أحدهما وانفصال السلكين عن بعضهما ... وهكذا ...
يستمر مرور التيار في بادئ التشغيل لفترة وجيزة وهي الفترة اللازمة لكي تسخن الفتيلتين على طرفي الأنبوبة وتنطلق الإلكترونات منها وعندها يتوقف بادئ التشغيل عن العمل.
15871578157515851578158.jpg


ماذا يحدث داخل الأنبوب الزجاجي للمصباح الفلوري ؟؟

يؤدي هذا الوصل ثم الفصل بين السلكين في بادئ التشغيل إلى إنتاج قوة دافعة كهربائية تأثيرية ( حثية ) كبيرة في المحث الخانق ( الملف ) تزيد كثيراً عن ( 220 فولت )؛ مما يؤدي إلى إحداث شرارة داخل المصباح الفلوري وتأين غاز الآرجون وبالتالي مرور التيار الكهربائي عبره وانهيار مقاومته فيضيء ( وإذا لم يحدث ذلك تكرر الوصل والفصل من البادئ ونشوء قوة دافعة كهربائية كبيرة من الملف حتى يضيء المصباح ).
يستمر مرور التيار في بادئ التشغيل إلى أن يتأين غاز الأرجون ( كما ذكرنا سابقاً ) وتتبخر قطرة الزئبق ، وحيث أن التيار الكهربي يواجه مقاومة أقل في غاز الآرجون المتأين، يتم عندها توقف مرور التيار في بادئ التشغيل ومن ثم يبرد وينكمش السلك ليبتعد عن السلك الآخر. وينتهي دوره إلى أن يعاد تشغيل المصباح في المرة القادمة....
يمكنك فكه بعد إضاءة المصباح وستجد أن المصباح لا يتأثر .
هل تعرف !
لا يدخل غاز النيون في فكرة عمل مصباح الفلوريسنت ولكن اشتهر اسم هذا المنوع من المصابيح بضوء النيون !!!!
تبلغ كفاءة المصباح الفلوري في تحويل الطاقة الكهربائية إلى طاقة ضوئية ( 20 % ) ، بينما تبلغ كفاءة اللمبة ، أي مصباح السلك المتوهج ( 5 % ) فقط ، لذا فإن استعمال المصباح الفلوري ذو القدرة ( 40 واط ) أفضل من المصباح ذي القدرة ( 100 واط ) ، إذ إن الأول يعطي طاقة ضوئية تزيد مرة ونصف عن الثاني ، على الرغم من أنه يستهلك طاقة كهربائية أقل بكثير.
عند إضاءة المصباح فإن الطيف الناتج هو طيف بخار الزئبق والذي يقع معظمه في المنطقة فوق البنفسجية . إن هذا الضوء غير مرئي. إلا أن هذه الأشعة عند سقوطها على المادة المطلي بها المصباح من الداخل ( المادة المتألقة : تنغستات الكالسيوم ) يتم امتصاصها وتشع بدلاً منها ضوءاً مرئياَ هو ما يعطينا إيَّاه المصباح الفلوري.




يتبع انشاء الله
 

مہجہرد إنہسہآن

ادارة الموقع
إنضم
27 أغسطس 2009
المشاركات
40,643
مستوى التفاعل
1,581
النقاط
113
الإقامة
الطفيلة الهاشمية
7

نقاط قياس المرجعية

تمهيد :
لماذا نصف الماء بأنه سائل والحديد بأنه صلب والأوكسجين بأنه غاز ؟
من المعروف أن جميع المواد يمكن أن توجد في الحالة الصلبة أو السائلة أو الغازية ، فالماء مثلاً يمكن أن يكون سائلاً فنستعمله في منازلنا لأغراض شتى ، ويمكن أن يكون صلباً على شكل ندف ثلج أو مكعبات جليدية، ويمكن أن يكون على شكل بخار في الهواء الجوي . وما ينطبق علىالماء ينطبق على المواد الأخرى ، فالحديد يمكن أن يصبح سائلاً ويصبح غازاً بالتسخين ، والصخور تنصهر وتسيل والجزء الغازي من مكوناتها يتطاير في الجو .

النقطة المرجعية :
الكل منا يعرف أن الماء سائل ، وملح الطعام صلب ، والأوكسجين غاز ، فما الأساس الذي جعلنا نصف الماء بالسيولة ، ولماذا لم نصفه بانه صلب ( الجليد ماء صلب ) وفي المناطق القطبية لايوجد ماء سائل بل ماء صلب ، أو بأنه غاز ( بخار الماء هو الحالة الغازية للماء ) ، ولماذا نقول عن الحديد أنه صلب ( مع أنه يمكننا أن نحوله إلى سائل وإلى غاز بإعطائه كمية من الحرارة ) ، ونقول عن الأوكسجين أنه غاز مع أنه يمكننا أن نسيله ونجمده ، وكما ذكرنا أعلاه يمكننا أن نحول أي مادة من المواد من حالة إلى أخرى . ولكن يبقى السؤال على أي أساس نقول أن هذه مادة سائلة ، وأن تلك غازية ، وثالثة صلبة ؟ لقد وضع العلماء نقطة مرجعية يحدد على أساسها كون المادة سائلة أو صلبة أو غازية . هذه النقطة المرجعية تتعلق بدرجة الحرارة والضغط، فبالنسبة لدرجة الحرارة وضع مفهوم :
درجة حرارة المختبر أو درجة حرارة الغرفة Room Temperature وهي الدرجة 25 ْ م (حوالي 298 ْ K مطلقة) .

وبالنسبة للضغط : فانقطة المرجعية هي ضغط جوي نظامي واحد وعلى ذلك يكون السؤال كالتالي : ماهي حالة الماء عند درجة حرارة المختبر وضغط جوي نظامي ؟ الجواب : إنه سائل . إذن الماء في الحالة السائلة . ولايمكن أن يكون الماء صلباً ( جليداً ) في هذين الشرطين ، أي لايمكن ان يستمر في حالة الصلابة ضمن هذين الشرطين ، وقد يقول قائل ولكن بخار الماء موجود وباق تحت هذين الشرطين ونرد على ذلك بالقول أن الجزء الأكبر الماء في الطبيعة تحت هذه الشروط هو الماء السائل ، (98%) أن بخار الماء لا يمثل إلا كمية ضئيلة (0.00004%) مقارنة بالماء السائل ، وأن طاقة حركة جزيئاته تختلف عن طاقة حركة جزيئات الماء السائل .

ماذا عن الحديد ؟ إنه تحت هذين الشرطين صلب ، لذلك نقول أن الحديد مادة صلبة .
ما حالة الأوكسجين تحت هذين الشرطين ؟ إذن الأوكسجين ـــــ .
ما حالة زيت الزيتون تحت هذين الشرطين ؟ إذن زيت الزيتون ـــــ .
ما حالة ورق الشجر تحت هذين الشرطين ؟ إذن ورق الشجر ـــــ .
ما حالة الصخر تحت هذين الشرطين ؟ إذن الصخر مادة ـــــ .
ما حالة الورق تحت هذين الشرطين ؟ إذن الورق مادة ـــــ .


الخلاصة :
يمكن لأي مادة موجودة في الطبيعة أن تكون غازية أو سائلة أو صلبة وذلك اعتماداً على شروط الحرارة والضغط التي تخضع لها .
- لوصف المادة بأنها صلبة أو سائلة أو غازية نبحث في حالتها تحت الشرطين المتفق عليهما بين علماء الطبيعة وهما : درجة حرارة الغرفة 25 ْ م وضغط جوي نظامي واحد .

اختلاف النقاط المرجعية :
نقول عن الصخر بانه ثقيل إذا قارناه بالماء ، وأنه خفيف إذا ما قارناه بالحديد ، والألمنيوم على الرغم من خفته فهو أثقل من الماء ، ولكنه أخف من النحاس والحديد ، وغاز الكلور خفيف بالمقارنة مع الماء السائل، ولكنه ثقيل بالمقارنة مع الهواء والأوكسجين ، إذن حينما نقول خفيف أو ثقيل فهناك نقطة مرجعية أو فكرة محددة نعتمدها .
المرجع ضروري لوصف أي شيء فنحن نقول أن جبل صنين في لبنان عال ( ارتفاعه 2548م) ولكنه بالمقارنة مع جبال الألب يعتبر منخفضاً ، وجبال الألب إذا قورنت مع الهملايا تعتبر منخفضة ، ولكن عندما نعتمد النقطة المرجعية وهي سطح البحر ، يكون جبل صنين مرتفعاً وكذلك الألب والهملايا مع الأخذ بعين الاعتبار أنها مختلفة في ارتفاعاتها . وحتى لا تستعمل الدول والأشخاص نقاطاً مرجعية مختلفة فقد اتفق علماء العلوم الطبيعية على وضع نقاط مرجعية واحدة تستخدم في كل أنحاء العالم وأنت تعرف الكثير من هذه النقاط ونذكرك بالبعض منها:
- مبدأ قياس الارتفاع والانخفاض في مستوى سطح الأرض هو سطح البحر حيث يعتبر ارتفاعه صفر متر .
- مبدأ قياس المسافات والأبعاد هو الوحدة المتفق عليها وهي المتر .
- مبدأ قياس درجة الحرارة هو الدرجة المئوية (Celsius) أو الدرجة المطلقة (Kelvin) .
- مبدأ قياس الضغط الجوي هو ضغط جوي نظامي واحد عند سطح البحر وسطح البحر هو مبدأ قياس الارتفاعات كما عرفنا .
- مبدأ قياس شدة التيار الكهربائي هو وحدة الأمبير .


8
مولد فان دي غراف
Van de Graff Generator
مولد فان دي غراف جهاز مصمم لكي يولد كهرباء سكونيه ويجعلها متوفره للتجارب.
صمم هذا الجهاز سنة 1931 من قبل طالب فيزياء وقد استعمل بشكل أساس لغرض مسارعة الالكترونات لإجراء التفاعلات النووية وانتاج أنواع الأشعة المختلفة .
مولد فان دوي غراف والمجال الكهربائي : يؤدي فرق الجهد الكبير الناتج عن مولد فان دي غراف إلى إحداث مجال كهربائي قوي ، وهذا المجال يقوم ببعض الأعمال التي تثير الدهشة والاستغراب ولكنه لا يستطيع الاستمرار بها بالنظر لأن فرق الجهد ينهار فجأة ويصل إلى الصفر . إن التيار الذي يتولد عن جهاز فان دي غراف هو تيار ضعيف جداً على الرغم من فرق الجهد العالي فيه .

16051608160415831601157.jpg

هناك نوعان من مولدات فان دي غراف:
نوع يحتاج إلى مصدر جهد عالي جداً لشحنه.
نوع يستخدم الحزام المتحرك ( السير ) أو القشاط Conveyors Belt والأسطوانات لتوليد الشحنات .
وسنركز على النوع الثاني هنا.
هذا المولد يتكون من :
محرك ( موتور ).
اسطوانتين .
حزام متحرك (سير) أو قشاط.
فرشاتين معدنيتين..
مخرج الجهاز وهو في العاده كرة من الالمنيوم أو قطعه معدنية.
وتستطيع رؤية هذه الأجزاء في الشكل التالي :
شحن المولد:
عند تشغيل المحرك ( Motor ) أو تحريك الجهاز يدوياً تبدأ الأسطوانات بالحركة فيتحرك الحزام المستعمل بهما , وعند دوران الحزام فإن المشط المكون من مجموعة كبيرة من الأسنان الحادة يبدأ بنشر رذاذ من الشحنات الكهربائية على الحزام وينقلها الحزام إلى الجزء العلوي , حيث هناك مشط آخر متصل بالجزء الداخلي من قبة معدنية . تكتسب القبة المعدنية الشحنة فتتوزع على سطحها الخارجي وينتج عن هذا التجمع الهائل للشحنة فرق جهد عال جداً . تعتمد كمية فرق الجهد الناتج على الجهد الذي يسبب انهيار الهواء المجاور .
تؤدي الطاقة الحركية إلى فقدان المشط المعدني السفلي لكمية هائلة من الكترونات يقوم الهواء المجاور بتعويضها , لذلك يعتمد فرق الجهد الناتج على انهيار جهد الهواء .
يستطيع الهواء الموجب ( لماذا أصبح موجباً ؟؟) المرور للوصول إلى الأسطوانة ( القبة ) لأن الحزام الموجب يتنافر معه ولا يسمح له بالمرور .
من المتوقع أن تصل كمية الشحنة على الأسطوانة إلى أرقام كبيرة يصعب تخيلها , ولكن الغبار والشوائب التي تحيط بنا تسمح لقسم كبير منها بالتسرب مما يخفض من قيمتها .
ملاحظة أخيرة:
عادة في مولدات فان دي غراف تكون الأسطوانه العليا من مادة متعادلة لهذا تتعادل شحنة السير بعد أن تكتسب الكرة شحنته لذلك هنا استخدمنا النايلون وهو موجباً لذا كان هناك إنتاج مضاعف للشحنه الموجبة التي يعطيها السير للكرة ويصبح هو سالباً . هذا التكنيك يضاعف التيار فالسير يكون موجباً على إحدى جهتيه وهو يقترب من الأسطوانه العليا وسالباً على الجهة الأخرى وهو يقترب من الأسطوانه السفلى.
نصائح لاستخدام الجهاز :
إذا كان مولدك لا يبدو أنه يشحن جيداً تأكد من أنه نظيف . تجنب الزيوت ، الشوائب وبإمكانك استعمال مجفف الشعر للتخلص من الرطوبه .( اقوم بفعل هذا كلما شغلت الجهاز واحصل دائماً على نتائج أفضل ) افعل هذا وسترى الفرق.
إذا اردت مشاهدة الشراره بلونها الازرق أثناء عملية التفريغ فيفضل تعتيم الغرفة.
مفاهيم خاطئه: إنه ليس الاحتكاك
الشحنات الكهروستاتيكيه لا يولدها الاحتكاك . البعض يفترض أن هذه هي الحالة. دلك البالون بشعرك أو مشيك على السجاده يولد الشحنات. الكهروستاتيكيه والاحتكاك يتشابهان بأنهما نتاج إضافه ( زيادة مساحة سطح التماس بين الأجسام ).
دلك المواد ببعضها يزيد الشحنه الكهروستاتيكيه عليها بسبب زيادة مساحة التماس بينهما لكن الاحتكاك نفسه ليس له دخل بالعمليه.
الشعر الواقف:
لإجراء هذا الاختبار يمكنك أن تختار فتاة شعرها مسبل وأملس شريطة أن تكون معزولة عن الأرض عزلاً تاماً . اجعل الفتاة تضع يدها على قبة الجهاز ثم اشحنه بتشغيله . لاحظ ما يحدث .
يمكنك إجراء التجربة بوضع بوضع شعرات على قبة الجهاز وملاحظة ما يحدث لها .
إضاءة مصباح النيون :
قم بإجراء مماثل لما سبق في (1) ، بعد أن تشحن الجهاز دع الطالب ( الطالبة ) يمسك مصباح نيون بيده ، ماذا يحدث ؟ فسر لماذا !؟؟
تجربة فقاعات الصابون :
انثر قليلاً من فقاعات الصابون في قبة الجهاز ( أسطوانة ) ، ماذا يحدث ؟؟ اكتب ملاحظاتك أولاً ، ثم فسرها ؟
تحريك حلقات ألومنيوم الستارة :
اشحن الطالب ( كما ذكر أعلاه ) اجعل الطالب يشير باصبعه نحو حلقات ستارة من الألومنيوم على بعد 2 ـ 3 م . ماذا يحدث ، اكتب مشاهداتك أولاً , ثم فسرها ؟؟
عملية تفريغ الجهاز وملاحظة الشرارة :
يمكنك أن تجري عملية التفريغ بوصل كرة معدنية بالمولد ( كما في الشكل ) . ماذا تشاهد ؟ فسر مشاهدتك ؟؟
إذا لم تكن المشاهدة واضحة ، فعتم الغرفة التي تجري فيها التجربة .

با التوفيق للجميع اخوكم صقر الجنوب


 

دلوعة البتراء

عضو جديد
إنضم
2 أكتوبر 2009
المشاركات
999
مستوى التفاعل
3
النقاط
0
بارك الله فيك على الطرح الرائع ويعطيك الف عافيه وجعله الله بميزان حسناتك
تحيااااااااااااتي لك
 
أعلى