Mansor_alsawalqa
الإدارة العامة
بسم الله الرحمن الرحيم
أرجو ان يجد كل من قرأه الفائدة منه ..
........................
محتويا البحث
- الفصل الأول -
مدخل إلى صعوبات التعلـّم
مفهوم صعوبات التعلـّم ، وماذا نعني به ؛
نبذة تاريخية موجزة عن الاهتمام بذوي صعوبات التعلـّم ؛
تعريف صعوبات التعلـّم ومنطويات هذا التعريف ؛
المحكات المستخدمة للحكم على وجود صعوبات التعلـّم ؛
نسبة انتشار صعوبات التعلـّم .
- الفصل الثاني -
التعرف على ذوي صعوبات التعلـّم
الأسباب المؤدية لصعوبات التعلـّم ؛
أنواع صعوبات التعلـّم ؛
الخصائص النفسية والسلوكية لذوي صعوبات التعلـّم ؛
المظاهر العامة لذوي صعوبات التعلـّم ؛
مظاهر الصعوبات الأكاديمية لذوي الصعوبات التعلميـّة 0
- الفصل الثالث -
تشخيص ذوي صعوبات التعلـّم
أساليب تشخيص ذوي صعوبات التعلـّم ؛
محاذير يجب أن تراعى في عملية التشخيص ؛
أهم أدوات القياس والتشخيص المتوافرة عالميا ً للكشف عن ذوي صعوبات التعلـّم؛
آلية تطوير مقاييس صعوبات التعلـّم مناسبة للبيئة القطرية .
- الفصل الرابع -
الاستراتيجية التعليمية لذوي صعوبات التعلـّم
البدائل التربوية لذوي صعوبات التعلـّم ؛
أساليب تدريس ذوي صعوبات التعلـّم ( القراءة / الكتابة / الحساب ) 0
- الفصل الخامس -
مفاهيم ارتبطت بذوي صعوبات التعلـّم
دمج ذوي صعوبات التعلـّم في المدارس العادية؛
معلم ذوي صعوبات التعلـّم :
تكييف مناهج ذوي صعوبات التعلـّم ؛
الخطة التربوية ؛
غرفة المصادر ؛
إرشاد أسر ذوي صعوبات التعلـّم .
- الفصل السادس -
نظرة مستقبلية لذوي صعوبات التعلـّم
صعوبات التعلـّم – نظرة مستقبلية - ؛
إرشادات لمعلمي ذوي صعوبات التعلـّم :
الخلاصة ؛
الخاتمة ؛
المراجع
البحث في المرفقات
