Mansor_alsawalqa
الإدارة العامة
بسم الله الرحمن الرحيم
معظم الطلاب يعتقد بأن النهايات شيء يصعب فهمه
والسبب في ذلك هو طريقة الشرح التي أخذها الطالب لهذا الدرس
ولكن الحقيقة انها من أبسط الأمور ( طبعا ً اذا لم نخض في التفاصيل )
ولنبدأ على بركة الله :
لو سألت السؤال التالي :
أوجد نهاية المقدار ( س + 5 ) عندما س تسعى إلى 3
الجواب : 3 + 5 = 8
وهذه هي القصة وما فيها أي أننا نعوض عن س بــ 3 (المقدار الذي تسعى إليه)
سأعطي الآن بعض التمارين المحلولة :
س1) أوجد نها(3س +4) عندما س تسعى إلى 0
الجواب := (3×0 ) + 4 = 4
س2) أوجد نها[س\(س+3) ] عندما س تسعى إلى 2
الجواب 2\(2+3) = 2\5
س3) أوجد نها [(س-2)\(س+3)] عندما س تسعى إلى 2
الجواب : (2-2)\(2+3) = 0\5 = 0
هذه هي المرحلة الأولى من درس النهايات
وأظن أنها سهلة جدا ً جدا ً ومفهومة
دعونا الآن ننتقل للمرحلة الثانية من الشرح
معظم الطلاب يعتقد بأن النهايات شيء يصعب فهمه
والسبب في ذلك هو طريقة الشرح التي أخذها الطالب لهذا الدرس
ولكن الحقيقة انها من أبسط الأمور ( طبعا ً اذا لم نخض في التفاصيل )
ولنبدأ على بركة الله :
لو سألت السؤال التالي :
أوجد نهاية المقدار ( س + 5 ) عندما س تسعى إلى 3
الجواب : 3 + 5 = 8
وهذه هي القصة وما فيها أي أننا نعوض عن س بــ 3 (المقدار الذي تسعى إليه)
سأعطي الآن بعض التمارين المحلولة :
س1) أوجد نها(3س +4) عندما س تسعى إلى 0
الجواب := (3×0 ) + 4 = 4
س2) أوجد نها[س\(س+3) ] عندما س تسعى إلى 2
الجواب 2\(2+3) = 2\5
س3) أوجد نها [(س-2)\(س+3)] عندما س تسعى إلى 2
الجواب : (2-2)\(2+3) = 0\5 = 0
هذه هي المرحلة الأولى من درس النهايات
وأظن أنها سهلة جدا ً جدا ً ومفهومة
دعونا الآن ننتقل للمرحلة الثانية من الشرح
