مہجہرد إنہسہآن
ادارة الموقع
بسم الله الرحمن الرحيم
نصادف أحياناً في حياتنا معلمون يملكون علينا عواطفنا ، يتمتعون بشخصيات جذابة تؤثر في طلابهم ، وكل منا يتمنى أن يمتلك مثل هذه الشخصيات فكيف ؟
أولاً - المظهر :
الأناقة وحسن الهندام، والاهتمام بالنظافة الشخصية كالأظافر والعناية بالشكل، والحرص على وضع عطر هادئ وجميل، لأن أغلب العطور الفواحة تسبب الصداع وتثير عند البعض الحساسية وبالتالي يشعر بعض الطلاب بالضيق لاسيما الذين يجلسون في الصف الأمامي ، إضافة إلى أن العطور الفواحة - فضلاً عما ذكر - لا تصلح للمجالس والأماكن المغلقة .كالفصول والمعامل ويفضل عنها مزيل لرائحة العرق أو ملطفات الجو برائحة الليمون مثلاً .
وعلينا أن ندرك أنه ليس شرطاً أن يرتدي أحدنا أغلى الملابس ويبتاع أثمن العطور ليحقق هذه الغاية ، لكن يتم ذلك من خلال الاهتمام بالتناسق بين ألوانها حتى وإن اتسمت بالبساطة .
حاول أن تبدو مبتسماً هاشاً باشاً ، فالابتسامة تعرف طريقها إلى القلب ، ولا تتعارض أبداً مع الوقار ، على العكس تماماً من الضحك فتبسمك في وجه أخيك صدقة .
بسم الله الرحمن الرحيم
ثانياً - آداب المعاملة :
عندما تتحاور مع طالب كالمناقشة حاول بقدر الإمكان أن توليه كل اهتمامك ولا تتشاغل بالنظر إلى الأرض ، ولا تحرص على الالتصاق به، فقد يكون معك ما ينفره منك، وقلل من الحركة والالتفات فهي دليل الحمق ، وانتبه لكل حركاتك لأنك قد تغفل وتقوم ببعض العادات السيئة ، وحاول أن تجعل كل تفكيرك في حديث من يقابلك فقد يسألك عن نقطة ولا تستطيع الإجابة عليها فيأخذ ذلك على أنك غير واثق من نفسك ولست متمكناً أو أنه ليس له مكانة كغيره من زملائه.
وعند الوقوف جوار الطالب أثناء تنقلك حبذا أن لا تطيل الوقوف بجواره،وحتى ولو رأيت استحسانه وارتياحه لك .
حاول عدم استخدام هاتفك المحمول بإجراء اتصالاتك أثناء تواجدك في الحصة ، وألا تستخدمه إلا لضرورة أو للرد على اتصال بهدوء وصوت منخفض وأن يكون الرد بشكل مقتضب، ولا تمد يدك لتستخدم هاتفه إلا لضرورة وبعد استئذان.
وعليك ألا تتحدث أمامه عن أحد بما يكره ، ولا تظهر أخطائه أو هفواته أمام زملائه فهذا سيعطي انطباعاً عنك بأنك غير جدير بأن يثق بك .
حاول أن تكون معتدلاً في جلوسك، فبعض أوضاع الجلوس تعبر عن سوء الأدب، ولا تمد رجليك ، ولا تضع رجلاً على رجل .
عند دخولك وهم في خارج الفصل لا تحثهم للدخول بواسطة العصا وإنما بفرد يديك كأنك تحيطهم بذراعيك.
عود نفسك على السيطرة على تصرفاتك والابتعاد عن العادات السيئة كالعبث في الأسنان والأذنين والأظافر والأنف ، فهي أعمال منفرة تثير الاشمئزاز والاستقذار، وحاول ألا تظهر التثاؤب وأن لم تستطع أبقِ فمك مغلقاً أو سده بيدك، فالتثاؤب صفة مذمومة شرعاً وعرفاً ، وفتح الفم فيها يعبر عن قلة الذوق
بسم الله الرحمن الرحيم
ثانياً - آداب المعاملة :
عندما تتحاور مع طالب كالمناقشة حاول بقدر الإمكان أن توليه كل اهتمامك ولا تتشاغل بالنظر إلى الأرض ، ولا تحرص على الالتصاق به، فقد يكون معك ما ينفره منك، وقلل من الحركة والالتفات فهي دليل الحمق ، وانتبه لكل حركاتك لأنك قد تغفل وتقوم ببعض العادات السيئة ، وحاول أن تجعل كل تفكيرك في حديث من يقابلك فقد يسألك عن نقطة ولا تستطيع الإجابة عليها فيأخذ ذلك على أنك غير واثق من نفسك ولست متمكناً أو أنه ليس له مكانة كغيره من زملائه.
وعند الوقوف جوار الطالب أثناء تنقلك حبذا أن لا تطيل الوقوف بجواره،وحتى ولو رأيت استحسانه وارتياحه لك .
حاول عدم استخدام هاتفك المحمول بإجراء اتصالاتك أثناء تواجدك في الحصة ، وألا تستخدمه إلا لضرورة أو للرد على اتصال بهدوء وصوت منخفض وأن يكون الرد بشكل مقتضب، ولا تمد يدك لتستخدم هاتفه إلا لضرورة وبعد استئذان.
وعليك ألا تتحدث أمامه عن أحد بما يكره ، ولا تظهر أخطائه أو هفواته أمام زملائه فهذا سيعطي انطباعاً عنك بأنك غير جدير بأن يثق بك .
حاول أن تكون معتدلاً في جلوسك، فبعض أوضاع الجلوس تعبر عن سوء الأدب، ولا تمد رجليك ، ولا تضع رجلاً على رجل .
عند دخولك وهم في خارج الفصل لا تحثهم للدخول بواسطة العصا وإنما بفرد يديك كأنك تحيطهم بذراعيك.
عود نفسك على السيطرة على تصرفاتك والابتعاد عن العادات السيئة كالعبث في الأسنان والأذنين والأظافر والأنف ، فهي أعمال منفرة تثير الاشمئزاز والاستقذار، وحاول ألا تظهر التثاؤب وأن لم تستطع أبقِ فمك مغلقاً أو سده بيدك، فالتثاؤب صفة مذمومة شرعاً وعرفاً ، وفتح الفم فيها يعبر عن قلة الذوق .
نصادف أحياناً في حياتنا معلمون يملكون علينا عواطفنا ، يتمتعون بشخصيات جذابة تؤثر في طلابهم ، وكل منا يتمنى أن يمتلك مثل هذه الشخصيات فكيف ؟
أولاً - المظهر :
الأناقة وحسن الهندام، والاهتمام بالنظافة الشخصية كالأظافر والعناية بالشكل، والحرص على وضع عطر هادئ وجميل، لأن أغلب العطور الفواحة تسبب الصداع وتثير عند البعض الحساسية وبالتالي يشعر بعض الطلاب بالضيق لاسيما الذين يجلسون في الصف الأمامي ، إضافة إلى أن العطور الفواحة - فضلاً عما ذكر - لا تصلح للمجالس والأماكن المغلقة .كالفصول والمعامل ويفضل عنها مزيل لرائحة العرق أو ملطفات الجو برائحة الليمون مثلاً .
وعلينا أن ندرك أنه ليس شرطاً أن يرتدي أحدنا أغلى الملابس ويبتاع أثمن العطور ليحقق هذه الغاية ، لكن يتم ذلك من خلال الاهتمام بالتناسق بين ألوانها حتى وإن اتسمت بالبساطة .
حاول أن تبدو مبتسماً هاشاً باشاً ، فالابتسامة تعرف طريقها إلى القلب ، ولا تتعارض أبداً مع الوقار ، على العكس تماماً من الضحك فتبسمك في وجه أخيك صدقة .
بسم الله الرحمن الرحيم
ثانياً - آداب المعاملة :
عندما تتحاور مع طالب كالمناقشة حاول بقدر الإمكان أن توليه كل اهتمامك ولا تتشاغل بالنظر إلى الأرض ، ولا تحرص على الالتصاق به، فقد يكون معك ما ينفره منك، وقلل من الحركة والالتفات فهي دليل الحمق ، وانتبه لكل حركاتك لأنك قد تغفل وتقوم ببعض العادات السيئة ، وحاول أن تجعل كل تفكيرك في حديث من يقابلك فقد يسألك عن نقطة ولا تستطيع الإجابة عليها فيأخذ ذلك على أنك غير واثق من نفسك ولست متمكناً أو أنه ليس له مكانة كغيره من زملائه.
وعند الوقوف جوار الطالب أثناء تنقلك حبذا أن لا تطيل الوقوف بجواره،وحتى ولو رأيت استحسانه وارتياحه لك .
حاول عدم استخدام هاتفك المحمول بإجراء اتصالاتك أثناء تواجدك في الحصة ، وألا تستخدمه إلا لضرورة أو للرد على اتصال بهدوء وصوت منخفض وأن يكون الرد بشكل مقتضب، ولا تمد يدك لتستخدم هاتفه إلا لضرورة وبعد استئذان.
وعليك ألا تتحدث أمامه عن أحد بما يكره ، ولا تظهر أخطائه أو هفواته أمام زملائه فهذا سيعطي انطباعاً عنك بأنك غير جدير بأن يثق بك .
حاول أن تكون معتدلاً في جلوسك، فبعض أوضاع الجلوس تعبر عن سوء الأدب، ولا تمد رجليك ، ولا تضع رجلاً على رجل .
عند دخولك وهم في خارج الفصل لا تحثهم للدخول بواسطة العصا وإنما بفرد يديك كأنك تحيطهم بذراعيك.
عود نفسك على السيطرة على تصرفاتك والابتعاد عن العادات السيئة كالعبث في الأسنان والأذنين والأظافر والأنف ، فهي أعمال منفرة تثير الاشمئزاز والاستقذار، وحاول ألا تظهر التثاؤب وأن لم تستطع أبقِ فمك مغلقاً أو سده بيدك، فالتثاؤب صفة مذمومة شرعاً وعرفاً ، وفتح الفم فيها يعبر عن قلة الذوق
بسم الله الرحمن الرحيم
ثانياً - آداب المعاملة :
عندما تتحاور مع طالب كالمناقشة حاول بقدر الإمكان أن توليه كل اهتمامك ولا تتشاغل بالنظر إلى الأرض ، ولا تحرص على الالتصاق به، فقد يكون معك ما ينفره منك، وقلل من الحركة والالتفات فهي دليل الحمق ، وانتبه لكل حركاتك لأنك قد تغفل وتقوم ببعض العادات السيئة ، وحاول أن تجعل كل تفكيرك في حديث من يقابلك فقد يسألك عن نقطة ولا تستطيع الإجابة عليها فيأخذ ذلك على أنك غير واثق من نفسك ولست متمكناً أو أنه ليس له مكانة كغيره من زملائه.
وعند الوقوف جوار الطالب أثناء تنقلك حبذا أن لا تطيل الوقوف بجواره،وحتى ولو رأيت استحسانه وارتياحه لك .
حاول عدم استخدام هاتفك المحمول بإجراء اتصالاتك أثناء تواجدك في الحصة ، وألا تستخدمه إلا لضرورة أو للرد على اتصال بهدوء وصوت منخفض وأن يكون الرد بشكل مقتضب، ولا تمد يدك لتستخدم هاتفه إلا لضرورة وبعد استئذان.
وعليك ألا تتحدث أمامه عن أحد بما يكره ، ولا تظهر أخطائه أو هفواته أمام زملائه فهذا سيعطي انطباعاً عنك بأنك غير جدير بأن يثق بك .
حاول أن تكون معتدلاً في جلوسك، فبعض أوضاع الجلوس تعبر عن سوء الأدب، ولا تمد رجليك ، ولا تضع رجلاً على رجل .
عند دخولك وهم في خارج الفصل لا تحثهم للدخول بواسطة العصا وإنما بفرد يديك كأنك تحيطهم بذراعيك.
عود نفسك على السيطرة على تصرفاتك والابتعاد عن العادات السيئة كالعبث في الأسنان والأذنين والأظافر والأنف ، فهي أعمال منفرة تثير الاشمئزاز والاستقذار، وحاول ألا تظهر التثاؤب وأن لم تستطع أبقِ فمك مغلقاً أو سده بيدك، فالتثاؤب صفة مذمومة شرعاً وعرفاً ، وفتح الفم فيها يعبر عن قلة الذوق .